前言：知识的火种，是驱散蒙昧、照亮未来的不灭明灯。
车轮碾过洪县熟悉的青石板路，带着汴梁的烟尘和一身疲惫，林远一行人终于回到了家乡。阔别多时，小城的气息扑面而来，带着泥土和炊烟的踏实感，瞬间洗去了皇城带来的压抑与惊心动魄。
林远没有片刻停歇。归家安顿好后，他做的第一件事，便是兑现对身边人的承诺。他拿出积蓄，在自家宅院附近，精心挑选了两块位置便利、阳光充足的地皮。并在这两块地皮上分别盖上了房子。
“贺吉，窦虎，”林远将两份簇新的地契分别放在两人面前，“这些年，辛苦你们了。我曾经跟你们说过，我不会亏待你们的。如今这两处宅院，是你们应得的家。”
贺吉捧着地契，手微微颤抖，眼眶瞬间就红了。他想起自己当年流落街头差点饿死的日子，想起跟着林远从西京汴阳到东京大梁的风风雨雨，想起画展时的惊险与辉煌……如今，竟在洪县有了自己的宅院！他噗通一声跪了下去，声音哽咽：“公子……不，东家！贺吉这条命都是您给的！给您当牛做马一辈子，也报答不了这恩情！”
窦虎的反应则硬朗一些，但他也感激地跪在地上，接过地契。他抱拳，声音低沉却有力：“公子厚恩，窦虎铭记。此生，窦虎与手中刀，皆听公子差遣！”他心中翻涌着复杂的情绪，漂泊半生，刀头舔血，从未想过能有属于自己的安稳屋檐。林远待下宽厚，工钱丰厚，更难得是这份将他们视为“自己人”的情谊。短短不到两年，竟给了他这护卫仆从一个真正的家！
林远笑着扶起贺吉和窦虎，并拍拍二人的肩膀：“说这些做什么。我一首把你们当家人，你们也长大了，娶媳妇也好，接家人也罢，总要有个自己的窝。”
安顿好两位得力助手，林远又着手扩充家宅人手。他从县里可靠的牙人处，买了两个男仆和两个女仆。
男仆：一个叫赵大柱，二十出头，身材敦实，看着老实肯干；另一个叫钱二牛，年纪稍小，十七八岁，眼神机灵，手脚麻利。
女仆：一个叫孙三娘，三十多岁，是牙人推荐的，据说厨艺不错，人也稳重；另一个叫李春杏，才十五岁，看着怯生生的，但做事很仔细。
贺吉正式升任林府管家，打理内外事务，指挥新仆役。窦虎则负责看家护院，带着赵大柱和钱二牛熟悉府邸，安排值夜巡逻。孙三娘主理厨房，李春杏则跟着贺吉学规矩，负责洒扫和侍候。小小的林府，顿时有了兴旺的气象。
然而，林远心中最牵挂的，并非仅仅是自己的家宅。汴梁城的繁华与危机，汴梁城外的流民，北疆商人口中那铁血崛起的政权……都让他深感，个人的富贵安稳，终究如浮萍。他想为这方生养他的土地，为那些挣扎在温饱线上的贫苦子弟，做点实实在在的事情。
他看中了城外靠近官道旁、相对开阔又僻静的一片荒地，足有三亩大小。他买下这块地，亲自规划图纸。不久，一片崭新的建筑便拔地而起。
这并非豪华宅邸，而是一座格局方正、宽敞明亮的学堂。青砖灰瓦，门窗高大，采光极好。正中央是几间宽大的教室，摆放着崭新的木制桌椅。两侧是联排的宿舍，虽然简朴，但干净整洁。后面则建了宽敞的食堂和灶房。学堂门口挂着一块朴素的木匾，上书七个端正的大字：
“林远识字新学堂”
学堂的规划，林远心中早有蓝图。他计划分两步走：
第一步，是免费的基础识字班： 这是学堂的根基。面向所有无力负担束脩的贫寒子弟开放，完全免费。主要教授最实用的课程：识字、写字（从描红到能写书信契约）、基础算术（加减乘除、简单记账）、以及林远极为看重的卫生健康知识（如喝开水、勤洗手、常见疾病预防）。他的目标很简单：让这些孩子摆脱“睁眼瞎”，掌握立足社会的基本文化技能，懂得爱护身体。
第二步，是待基础稳固后，开设收费的职业课程： 这将是学堂发展的翅膀。面向有深造意愿、家庭条件略有改善或愿意投资未来的学生。计划开设多种实用技能课程：强身健体、护卫乡里的武术；应用于商贸、账房、丈量土地的高级算术；木工、瓦匠等工匠手艺；辨识草药、处理常见伤病的基础医疗；女子谋生所需的刺绣女红；以及仍有志于传统仕途者准备的传统科举科目（经义、策论、诗赋）。这些课程将象征性收取束脩，目标是维持其运转并补贴免费班。
林远对贺吉、窦虎和几位请来的工匠道：“眼下，我们先迈出第一步！这学堂，首要目的，是让那些交不起束脩、读不起书的贫苦孩子，能认识字，能写自己的名字，能看懂官府的告示！不让他们当睁眼瞎！更要让他们懂得讲卫生，少生病！” 他的目光深远，“日后，等根基稳了，咱们再开那些能教人吃饭手艺、甚至安身立命本事的课！我不指望它赚钱，能养活先生们，维持学堂运转，让更多孩子能进来，就心满意足了。”
理想很，现实却骨感。学堂建好了，却门可罗雀。洪洞县的百姓，尤其是那些贫寒之家，对“免费识字”这事将信将疑。读书在他们看来是老爷们的事，孩子与其去“瞎耽误工夫”，不如早点下地干活或学门手艺贴补家用。
林远没有气馁。他带着贺吉、窦虎，还有新来的赵大柱、钱二牛，换上最朴素的衣服，首先从自己最熟悉的亲戚邻里入手。他亲自去大哥林泽、二哥林宁家，说服他们让适龄的孩子入学。又去了大榆树村，拜访了林小皮、林海波等童年伙伴的家，以及几位信得过的老邻居。
“大哥，让石头和草儿来吧！不收钱！认几个字，以后不吃亏！”
“海波哥，你家小子也到了开蒙年纪了，送来学堂，管吃住！”
“张婶，让二丫来学学认字、算数，再学点卫生道理，以后嫁人也体面些！三年真的一文钱不要！”
“老叔，墩子兄弟的事你放心，学堂里需要人打扫、干杂活，我让他来，有份工钱，也算个依靠。”
林远的名望和“赐进士出身”的身份，加上实实在在的亲戚邻居关系，他的话比外人更有分量。大哥林泽、二哥林宁率先响应，将各自的孩子（林泽的儿子林石头、女儿林草儿；林宁的儿子林麦穗）送来了。大榆树村的邻居们，出于对林远的信任和对“免费管饭”的实在需求，也陆续将孩子送来。林小皮的妹妹林招娣、林海波的弟弟林小鱼、林红英的表弟王小柱……这些沾亲带故或知根知底的孩子们，成了学堂最初的生源。
同时，贺吉嘴皮子利索，窦虎虽然话少，但那沉稳可靠的样子也让人信服。他们带着林远的口信和承诺，走街串巷，深入城外的其他村落，劝说那些更陌生的贫困家庭。
“老哥，让孩子来认几个字吧？不收钱！真的，识字班一文钱不收！林举人（林远赐进士出身，乡人尊称）亲自办的！”
“大嫂子，孩子认了字，以后进城找活计，看个契约也不怕被人骗了去！学堂还管一顿午饭！”
“识字班免费！管住！学点本事总没坏处！林举人说了，就是想让咱们穷人家的娃儿也能有出息！”
渐渐地，更多的人心动了。毕竟，识字班免费，还管一顿饭，对孩子来说总归是条出路，家里也少张嘴吃饭。
终于，在一个春光明媚的早晨，“林远识字新学堂”迎来了它的第一批学生——总共二十几个懵懂又带着点怯生生的孩子。其中一大半，是林远大哥、二哥家的孩子（林石头、林草儿、林麦穗），以及大榆树村老邻居们的孩子（如林招娣、林小鱼、王小柱等）。他们穿着打补丁的衣服，小脸脏兮兮的，眼睛里却闪烁着好奇的光芒。还有几个，是贺吉他们从外村说服来的特困户子弟。
林远请的先生也陆续到位。他找的不是什么大儒名士，而是几位在当地有些学识，却因家道中落或科举不顺而生活潦倒的落魄书生。林远给他们开出了比一般私塾优厚、且稳定的束脩，还管一顿午饭。这几位先生虽然学问未必顶尖，但教孩子识字启蒙绰绰有余，更难得的是，他们经历过困顿，对贫寒子弟多了一份理解和耐心。
林远还把自己的亲哥哥林宁也安排进了学堂。林宁只在幼时上过一年私塾，认得些字，会简单的算术。林远让他负责管理学堂的庶务，登记学生名册，管理食堂采买，同时也跟着先生们旁听，边做边学，偶尔也帮着教教最基础的描红写字。看着弟弟建起这么大的学堂，还给自己安排了体面又安稳的差事，林宁心中又是感激又是自豪。
后来林远兑现承诺，将邻居家有些低能的林墩子请了过来。墩子虽然脑子不太灵光，但力气大，人也憨厚老实，手脚勤快。林远安排他负责学堂的打扫卫生，挑水劈柴，干些力气杂活。墩子的父母以前总担心自己不在后，儿子怎么办，如今见林远不仅给儿子提供了一个能糊口的工作，还是在林远自己的学堂里，环境熟悉，离家也不远，激动得老泪纵横，拉着墩子就要给林远磕头，被林远好说歹说才劝住。
学堂里响起了参差不齐的读书声：“人之初，性本善……”林远站在窗外，看着教室里那一张张认真又稚嫩的小脸——有自家亲侄子侄女，有童年伙伴的弟妹，也有素不相识的贫家子弟。听着那虽然稚嫩却充满希望的读书声，心中涌起一股暖流和沉甸甸的责任感。这方小小的学堂，是他为自己，为洪县，也是为未来种下的一颗种子。他知道，要让这颗种子生根发芽，长成参天大树，需要漫长的时间和无数的心血。但此刻，听着那朗朗书声，他感到一种比在汴阳、大梁赢得泼天富贵和“赐进士出身”时，更踏实、更纯粹的满足。
夕阳的余晖洒在学堂崭新的瓦片上，也映照着林远眼中坚定的光芒。新学堂的第一步，从亲戚邻里间迈开了。免费的基础班己经启航，未来的收费职业班蓝图在心中勾勒。新的生活，新的挑战，才刚刚开始。
(http://www.shuxiangmendi.net/book/cdcg0i-36.html)
章节错误,点此举报(免注册)我们会尽快处理.举报后请耐心等待,并刷新页面。
请记住本书首发域名：http://www.shuxiangmendi.net