第六十三章:陈默的“数学论文”

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第六十三章:陈默的“数学论文”

 

手机攥在手里,屏幕烫得不行。那条匿名消息像根刺,扎进了林晚星原本还算平静的日子。但她没急着点开——现在还有更紧要的事:陈默的论文。

这事得从三天前讲起。那天数学课上,陈默突然站起来,把老师都吓了一跳。

“你干嘛?”

“我想申请自习。”他扶了扶眼镜,“我要写篇论文。”

教室里安静了几秒,有人低声嘀咕:“高三了还整这出?不怕耽误高考?”

只有林晚星明白,这不是突发奇想,而是他憋了很久的一次爆发。她看了眼江野,后者挑了挑眉,像是早就料到会这样。

下课后,陈默首接去了图书馆三楼F区,那是他最爱待的地方。阳光正暖,没人打扰。桌上堆满了这几年数学建模竞赛的获奖论文,纸页翻动的声音轻得像是风吹树叶。

可麻烦很快来了。

模型一首有漏洞,误差率卡在5%以上,像堵墙挡在他面前。他换了三次变量组合,结果都没变。

“不行……还是不对。”

他盯着草稿纸上密密麻麻的公式,眼神有些发呆。这时,周晓然背着个蓝牙音箱冲了进来,手里还拿着一张写满词的纸。

“嘿,听说你要写论文?我帮你记公式呗。”

“别闹。”陈默皱眉。

“我没闹。”她坐下来,“你看,‘函数图像不完美,误差范围藏玄机’,怎么样?”

陈默愣了一下,低声重复了一遍,忽然眼睛一亮:“对啊……误差本身也是数据!”

他抓起笔就开始改参数,周晓然见状,干脆打开音箱,放起了节奏感强的电子乐。

“听着节奏,你顺着感觉推导试试。”

他照做了,奇迹般地,逻辑第一次通了。误差率降到了4.8%,虽然只差0.2%,但对他来说,己经是突破。

第二天,他们在一本旧论文里发现了一张字迹潦草的纸条:

“你不是错的,只是太早了。”

周晓然念完,转头看他:“这谁写的?挺懂你的嘛。”

陈默没说话,轻轻折好纸条,塞进了笔记本最里面。

论文初稿完成后,他需要找个指导老师。但学校规定,学生不能私自联系校外专家,所有邮件必须经过张主任审批。

“这不是断我们后路吗?”周晓然气鼓鼓地说。

“那就绕过去。”林晚星淡淡开口。

当天下午,教务系统弹出一封来自“市教研室”的邮件,标题是《关于数学教育改革实验项目的通知》。附件里还有份看起来很正式的合作邀请函,盖着章。

张主任扫了一眼,点头:“嗯,可以批。”

其实这封邮件是林晚星伪造的。真正的审核流程还没开始。江野负责回信,用的是大学教研室的邮箱模板,连字体和格式都一模一样。

“你们这也太离谱了吧?”王胖子一边吃辣条一边看他们操作,“万一被发现了怎么办?”

“不会。”林晚星语气平静,“只要不出大错,没人会怀疑。”

陈默看着邮箱里的回复,终于松了口气。

“谢谢你们。”

“别谢得太早。”江野敲了敲他的桌子,“重头戏还在后面。”

周三下午,食堂门口的大屏幕播起了“疯狂星期三”活动预告。这次的主题是“学霸挑战赛”,学生可以自选课题讲解,欢迎自由提问。

陈默的名字排在第一位。

“他真要讲论文?”苏晴站在人群中,有点惊讶。

“不然呢?”周晓然抱着音箱,一脸得意,“他还说要用图表展示误差区间里的潜在规律。”

“听起来挺厉害。”陆飞挠挠头,“但我听不懂。”

“没关系。”沈雨桐插话,“等他说完,我来解读。”

讲座开始时,陈默站在台上,手边放着遥控器和一份打印好的摘要。他清了清嗓子,目光扫过台下的同学。

“很多人觉得数学是绝对正确的学科,但我想说的是——错误的数据也有它的价值。”

台下一阵窃窃私语。

“比如,在一次模拟测试中,我们的模型预测值与实际值存在偏差。但如果把这些偏差单独拿出来分析,反而能发现一些隐藏的趋势。”

他调出图表,蓝色曲线和红色误差带交错在一起,形成一种奇特的美感。

“所以,与其一味追求精准,不如去理解误差本身的意义。”

正当大家听得入神时,刘学霸举手打断。

“你的方法缺乏严谨性,误差本身就是干扰项,怎么能当研究对象?”

陈默没生气,笑了笑:“误差确实是干扰项,但它也反映了现实中的不确定性。如果我们能从中提取有效信息,是不是就能更接近真实?”

刘学霸一时语塞。

“我觉得他说得有道理。”周晓然站了起来,打开了音箱,“来,咱们一起听听这首《误差Rap》,说不定你就懂了。”

音乐响起,她一边打拍子一边唱:

“误差不是失败 它是数据的另一种表达 别急着否定它 也许它藏着答案的尾巴”

台下不少人跟着点头,甚至有人小声哼起来。

沈雨桐趁机掏出塔罗牌,偷偷记下一组数字:“这排列方式……好像在哪见过。”

讲座结束时,天己经黑了,夕阳洒在教学楼上,像是给整个校园镀了层金边。

回到天台,沈雨桐把那串数字递给陈默:“你看看这个。”

他接过一看,眉头微皱:“这串数……怎么这么眼熟?”

“是不是像哪篇论文里的数据?”她问。

“不,”陈默摇头,“更像是……某种密码。”

他低头沉思,仿佛想起了什么。

林晚星站在一旁,看着他专注的背影,心里冒出一个问题:

如果错误真的有价值,那他们的努力,会不会也在改变些什么?

夜风拂过,带着淡淡的墨香和青春的味道。

远处传来不知哪个教室的钢琴声,音符跳跃,像是在回应这场关于“误差”的讨论。

周晓然靠在栏杆上,笑着问:“你说,接下来会咋样?”

陈默没回答,只是默默把那串数字抄进笔记本最后一页。

他知道,有些答案,还在路上。


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