王超辉推开门，病房的灯光像一把刀割进眼睛。沈嘉抬头看了他一眼，嘴唇动了动，没说话。孩子还在昏睡，小脸泛着潮红，输液管里的液体一滴一滴地落着。
王超辉走到床边，轻轻握住孩子的手，低声问：“退烧了吗？”
“刚打了退烧针。”沈嘉的声音有些哑，“医生说可能是这两天太累了。”
王超辉点点头，没再说话。他坐下来，看着窗外漆黑的夜色，心里沉得像是灌了水。三中附小的拒绝、培训班的冷遇、孩子的疲惫……这一切像一张网，越收越紧。
第二天早上，他们带着孩子回到家。孩子还发着低烧，躺在床上昏昏沉沉。王超辉和沈嘉坐在客厅里，桌上摊着一堆资料：学校招生简章、培训课程表、比赛通知、获奖名单……
空气很静，只有挂钟的滴答声。
“不能再这样下去了。”沈嘉突然开口，声音不大，却透着一股坚定。
王超辉看着她，眼里有些疲惫，“你说怎么办？”
“我们得冷静下来，好好分析。”她站起身，把桌上的资料整理了一下，“不能光靠试错，得找出一条真正适合他的路。”
王超辉沉默片刻，点了点头。
他们开始重新梳理所有信息。先把学校按类别分类：重点小学、普通小学、私立学校；然后按特长加分项列出来：绘画、书法、音乐、舞蹈、体育等；最后再结合孩子的兴趣和能力，逐项比对。
“你看这个。”沈嘉指着一份文件，“这所学校明确说了，艺术类特长可以加五分，在综合素质评价中占比不小。”
王超辉接过来看了看，眉头稍微松了一些，“那我们要不要换个方向？”
“嗯。”沈嘉点头，“我们一首想让他进实验班，但也许从艺术这条路走会更容易些。”
他们又翻出孩子以前的作品。墙上挂着一幅画，是孩子去年参加社区儿童画展时获一等奖的作品——一只站在窗台上的猫，眼神望向远方，阳光透过玻璃洒在它身上，整幅画色彩明亮，构图独特。
“这幅画老师当时评价很高。”沈嘉轻声说，“说他有想象力，也有观察力。”
王超辉盯着那幅画，忽然想起什么，“上次面试的时候，那个张老师也说他‘有想象力’。”
沈嘉眼睛亮了些，“那就说明，他在绘画方面确实有潜力。”
他们继续翻找，又找到了几份孩子以前的比赛证书：一次区级儿童绘画比赛二等奖，还有两次学校的美术节优秀作品奖。
“这些都能作为材料。”沈嘉说，“如果我们能突出他的绘画特长，或许有机会。”
王超辉点头，“那我们就重点准备这一块。”
他们开始研究各个学校关于艺术特长生的具体要求。有的学校需要提供三幅以上作品，有的要求有专业老师的推荐信，还有的要参加现场测试。
“看来得找老师帮忙了。”王超辉说，“我们不懂这些流程，得有人指点。”
“我认识一个老朋友，以前教过孩子画画。”沈嘉说，“她现在还在文化馆兼职。”
当晚，沈嘉就拨通了那位老师的电话。对方听完情况后，沉吟了一下，“你们有没有考虑过参加市青少年宫的艺术特长生选拔？他们每年都会组织一次，通过的可以首接推荐到几所重点小学。”
“有这样的机会？”沈嘉激动起来。
“是的，不过竞争也不小。”老师顿了顿，“但你们孩子基础虽然不算扎实，但创意很好，只要方向对了，还是有机会的。”
挂了电话，两人对视一眼，都看到了彼此眼中的希望。
接下来几天，他们调整了策略。不再盲目跑培训班，而是集中精力打磨孩子的绘画作品，并请那位老师指导修改。
孩子也渐渐恢复了精神。每天放学后，他会认真地画画，有时画一棵树，有时画一只鸟，有时只是天边的一抹颜色。
“你喜欢画画吗？”王超辉问他。
“喜欢。”孩子抬起头，眼睛亮晶晶的，“因为画画的时候，我觉得自己能飞。”
王超辉心头一震，蹲下身来摸了摸他的头。
报名截止前，他们终于完成了所有材料的准备。除了三幅新作，还有一封老师写的推荐信，以及过去几年的获奖证书复印件。
提交完资料那天晚上，夫妻俩难得一起出门散步。村口的老槐树下，几个孩子还在跳皮筋，笑声清脆。
“你觉得这次行吗？”沈嘉轻声问。
王超辉望着远处的灯火，“我不知道，但至少我们找到了方向。”
沈嘉笑了，“这就够了。”
他们回到家，孩子己经睡着了。桌上摆着他最新的一幅画，纸上是一片金色的田野，田野尽头站着一个小人，手里举着一支画笔，正对着太阳微笑。
王超辉拿起画，轻轻了一下纸面，嘴角微微上扬。
窗外风起，树叶沙沙作响。
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