地铁口的夜风带着些许凉意，沈雨桐把塔罗牌塞进书包，顺手摸了摸胸前挂着的小水晶。她刚从陆飞的庆功宴回来——那晚大家聚在一起庆祝他取得优异成绩，还决定挑战更高水平的比赛。在宴会上，沈雨桐就己按捺不住兴奋，滔滔不绝地谈论起自己的模型进展。此刻，她的心情比陆飞还要激动。
“告诉你们一个好消息。”她边走边翻着那本写得密密麻麻的笔记本，“我那个模型终于跑通了！”
林晚星推了推眼镜，没有吭声。江野倒是来了兴趣：“你说的是那个‘命运预测’？不会真是靠塔罗牌算明天谁迟到吧？”
沈雨桐眼睛一亮：“差不多，但又不止于此。”
她的房间就像一个小型玄学实验室，桌上摆满了各种东西：水晶球、香薰炉、骰子，还有十几副不同版本的塔罗牌。她花了整整三天时间整理资料，房间里到处都是。
“这不是玄学。”她一边翻找东西一边解释，“我是用塔罗牌当界面，背后全是统计学。”
周晓然抱着音箱走进来，看到满桌的道具忍不住笑出声：“你是要开灵异首播还是搞研究啊？”
“你别不信。”沈雨桐拿出一张纸，“你看这个——我分析了我们班过去一年考试成绩和星座的关系，发现双鱼座语文作文普遍得分高，天蝎座数学选择题表现更好。”
周晓然眨眨眼：“这也行？”
“当然。”沈雨桐指着图表，“不是星座决定成绩，是性格影响学习方式。比如双鱼情感丰富，写作有优势；天蝎逻辑强，适合做选择题。”
周晓然点点头：“那你能不能帮我算算一首Rap火的概率？”
“可以试试。”沈雨桐翻开笔记本，“不过得先输入你的创作习惯、听众反馈、平台算法偏好……”
两人聊得热火朝天，窗外的夜色也越来越浓。
学校群里突然跳出一条消息： 学生会通知 明日下午4点，三楼小会议室将举行讲座，主题为《玄学与统计学的跨界融合》，主讲人：高二（3）班沈雨桐。欢迎参加！
这条消息很快被转发到各个班级群，有人觉得新鲜，也有人不以为然。
“这也能叫学术研究？”刘学霸皱起眉头，“玄学就是玄学，跟科学没关系。”
“可她说的是统计学。”陈默看了她发的预告视频，“虽然包装有点怪，但方法论没问题。”
“我觉得挺酷。”苏晴轻声说，“至少她敢做别人不敢做的。”
讲座当天，会议室座无虚席，连后排都站着几个人。李老师穿着旗袍坐在前排，手里拿着笔记本，神情认真。
沈雨桐站在讲台中间，灯光打在她脸上，她有点紧张。
她清了清嗓子：“大家好，我是沈雨桐，今天我要讲的主题是——命运可以计算吗？”
全场安静下来。
她放了一段由周晓然制作的Rap视频，背景音乐节奏感十足，歌词讲的是概率分布、随机变量，还有怎么用塔罗牌模拟贝叶斯定理。
观众一开始有点摸不着头脑，但随着视频推进，不少人开始露出感兴趣的表情。
视频结束，沈雨桐走上前，拿起一副塔罗牌：“接下来，我会现场做一个实验。”
她请前排一位同学抽了一张牌，是“力量”，代表内在控制力。
“我们可以把它理解成一个人面对压力时的心理韧性。”她转向屏幕上的图表。
再请另一位同学抽了一张牌，是“隐士”，代表内省与自我探索。
“如果我们把这些牌面的数据编码，结合实际行为数据，就能建立一个初步的性格—行为预测模型。”
她展示了一组对比图，显示塔罗牌分类与心理测试结果的相关性达到了78%。
“这并不是说塔罗牌能预知未来。”她继续说道，“而是说明当我们系统化解读象征符号时，它们确实能反映出某些潜在规律。”
“你刚才提到的那个模型，有没有考虑过样本偏差的问题？”一位数学老师举手提问。
沈雨桐愣了一下，随即点头：“目前样本量还不够大，而且有主观判断因素。后续我会扩大数据集，并引入更多客观变量。”
那位老师点点头。
讲座结束时，掌声不算热烈，但也算真诚。
第二天早上，沈雨桐打开邮箱，看到一封来自某高校跨学科研究中心的邮件。 沈同学你好： 你昨日分享的研究成果引起了我们的关注。我们对非传统方法在数据分析中的应用非常感兴趣，希望有机会进一步探讨。 若方便，请于下周西上午十点前来我校交流。
此致 敬礼
她盯着屏幕看了几秒，嘴角慢慢扬起。
“你们猜怎么着？”她冲进教室，“有个教授想见我！”
周晓然正在调试新音箱，闻言挑了挑眉：“牛啊，这是要出道了？”
“可能比出道还猛。”沈雨桐眼神闪亮，“他说他们那边在做一个关于‘文化符号与数据建模’的项目，想找我参与。”
林晚星轻轻一笑：“看来你的神秘学，真的不只是玄学。”
沈雨桐低头看了看手中的塔罗牌，又抬头看向窗外的阳光。
这一刻，她忽然觉得，命运好像真的能被一点点看见。
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