袁队长很熟悉这条拉练路线，他来接应我们时，根本不会注意路标，凭感觉一路走来。接应上后，却走在另一条道路上，但我们被蒙在鼓里。我们一行三人继续行军，由队长带路，我和墨黛不再注意路标指示。我们走到岔路口，袁队长迟疑了一下，似乎觉得路标不对，但他还是选择路标方向，也许职业惯性使然，坚信不能凭感觉行事。我们俩对袁队长原本没什么好感，由于他曾坦诚地向墨黛道过歉，又不辞辛苦地接应我们，我们对他的“敌意”没那么深恶痛绝了，但仍觉得他可能患有人格分裂症也未可知。
我们好奇又痛恨那个“坏人”，暗暗地追踪了好几天，没有一点头绪，好像个个是“好人”，我们只好硬着头皮去追问袁队长那张纸条的事。
“没查出来。”袁队长把纸条放在钱夹的夹层里，我们说明来意后，他立刻拿出来让我们看了，那笔迹很有个性，“长而瘦的字迹”刻在了脑海里，没有署名，也许被队长隐匿了。其实，袁队长己核实那人是谁了，“那人”是两个人。“那人”觉得拉练苦不堪言，搞点“恶作剧”，发泄一下情绪，想看看“傻”队长的笑话。也不确定他们后面是否还有人。当他们得知袁队长与两位女生失踪了一夜，沾沾自喜地认为“胜利”了。袁队长也许怕影响团结，骗我们说他还在查找。其实，“那人”己经单独找过袁队长、班主任，哭得鼻涕一把泪一把地“认罪”，乞求不要报告校长那里，否则，受处分，一辈子在档案里抹不掉，影响前途。最终，袁队长、班主任网开一面，大事化小，小事化了。但我们不能就此罢休，一定要水落石出。
不用急于一时，军训结束后，按部就班开始上课，看到全班同学笔迹的机会很多，抓住“那人”指日可待。
据天气预报接连三天暴雨，训练暂停三天。班主任召集同学们在教室开会。他讲了三件事：（一）军训成绩列入学期评优，成绩占主体部分。（二）遵守纪律，迟到早退扣分；（三）由于天气原因军训中断，每人撰写一篇军训心得体会。要求两天后交于班长。然后散会，各自认真思考撰写。
“现在说军训成绩列入评优，开始军训时交待清楚啊？搞些啥名堂？”墨黛回到宿舍，不满情绪写在脸上，愤愤地说。
“早说晚说一样的，不耽误你什么啊。”廉洁接过话茬。我觉得任何一件事，再完美无缺，也会有人不满意，任凭怎么吐槽，又如何？今天好好休息一下，明天去教室认真撰写心得体会。谁知第二天就得知有人把心得体会“上交”了，“神笔马良”啊！我突然灵机一动，班长那儿有“迹”可寻了，“恶作剧”的家伙，就要暴露了。
我一首向班长打听着，心得体会是否交齐了，并说明我要查出那“坏人”。
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